معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت پرداختن تحصیل تمام دانش‌آموزان کشور، گفت: سامانه شناسایی دانش‌آموزان عشایر بازمانده از تحصیل راه اندازی شده است.
به گزارش میلکان، معصومه نجفی معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در آیین اختتامیه نخستین جشنواره فرهنگی تمام ساحتی دانش‌آموزان و فرهنگیان مدارس عشایری استان کرمانشاه که با حضور مدیرکل آموزش و پرورش استان و جمعی از مسئولین استانی در پردیس برادران شهید رجایی برگزار شد، اظهار کرد: آشنا کردن دانش‌آموزان با سبک زندگی حضرت زهرا (س) و معرفی کردن این شخصیت به عنوان الگوی نمونه از الزامات جامعه است.
وی با تاکید بر این‌که حضرت زهرا نمونه‌ای کامل از بندگی بوده، افزود:آشنایی با سیره زندگی این بانوی صدر اسلام مسیر درستی از تعلیم و تربیت به شیوه درست را به دانش‌آموزان ما به عنوان آینده سازان این مملکت نشان می‌دهد.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در خصوص مشکلات موجود در مدارس، تصریح کرد: استان کرمانشاه از پتانسیل و ظرفیت‌های بالایی در حوزه آموزش برخوردار بوده که می‌توان از این ظرفیت در حوزه تأمین تعداد معلمان و ارتقا در دوره آموزش ابتدایی استفاده کرد.
نجفی با اشاره به ضرورت توجه بیشتر به دانش‌آموزان مقاطع ابتدایی به ویژه دانش‌آموزان عشایری، خاطرنشان کرد: به طور کلی دانش‌آموز ابتدایی باید به لحاظ تجهیزات مدرسه‌ای به ویژه تجهیزات ورزشی از امکانات مورد نیاز برخوردار شوند.
وی ادامه داد: علاوه بر تجهیز مدارس ابتدایی توجه به دانش آموزان در مقاطع ابتدایی به‌خصوص دانش‌آموزان عشایری به منظور شناسایی استعدادهای آنها مسئله مهمی است که طی برنامه‌ریزی منسجم باید به طور جدی پیگیری شود.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به شناسایی برخی مشکلات آموزشی در مدارس عشایری، عنوان کرد: در اکثر مدارس روستایی و عشایر طبق نظر دانش‌آموزان نبود برخی امکانات اولیه مانند تجهیزات ورزشی، نداشتن کتابخانه و… ازجمله کمبودهایی است که برای تأمین آنها باید تلاش شود.
نجفی در پایان با تاکید بر این‌که هیچ دانش‌آموزی نباید به دلیل مشکلات مالی از تحصیل و آموختن دور شود، یادآورشد: سامانه شناسایی دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل راه اندازی شده که به همین روش دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل شناسایی و علت آن را جویا شده و سپس در جهت رفع مشکلات آنها و بازگرداندن به مسیر تحصیل تلاش خواهیم کرد.
